【炎上発言】古賀千景の学歴(大学•高校)！日教組で執行委員を歴任！

2026年6月15日2026年6月16日

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立憲民主党の古賀千景参院議員が、国会内での「自衛隊」に関する発言で大きな注目を集め、ネット上で激しい議論を巻き起こしています。

元教員という経歴を持つ彼女が一体どのような言葉を放ち、なぜこれほど話題になっているのでしょうか。

この記事では、今回大きな話題となった「炎上発言」の真相やその背景を徹底解説します。

さらに、古賀さんの人物像を深掘りするため、出身大学や高校などの学歴、そして「日教組（日本教職員組合）」の特別中央執行委員を歴任したという異色のキャリアについても詳しくまとめました。

古賀議員の素顔と、発言の裏側にある教育へのスタンスに迫ります！

今回の記事を読むことで次のことがわかります。

・古賀千影wikiプロフィール
・古賀千影の学歴
・古賀千影Q＆A

早速確認しましょう。

古賀千景wikiプロフィール

本名：古賀千景（こがちかげ）
出身：福岡県久留米市
生年月日：1966年11月25日
年齢(2026年6月現在)：59歳
身長：公表データなし
血液型：公表データなし
最終学歴：熊本大学教育学部卒業

【過去の活動】

日本教職員組合の特別中央執行委員などを歴任し、現場の過酷な労働環境の是正に注力してきました。

そして2022年の参議院議員選挙で初当選を果たし、国政へと進出しています。

【最近の活動】

文教科学委員会の筆頭理事などを務め、2026年4月の国会審議では、学校現場における教員不足の問題について政府の姿勢を質しました。

長年の教員経験に裏打ちされた視点を持つ古賀さんは、現在の教育改革をリードする重要な存在として活躍を続けています。

古賀千景の学歴

古賀さんの学歴をまとめました。

順に紹介します。

大学

古賀さんは【熊本大学】を卒業しています。

入学：1985年4月　→　卒業：1989年3月

【熊本大学　教育学部】
偏差値：ー
住所：〒860-8555 熊本県熊本市中央区黒髪2丁目40番1号
特徴：人社、理、医、薬など多数の学部を擁する総合大学。教育学部は地域と連携しながら、実践的で質の高い指導力を持つ教員の育成に力を入れています。

古賀さんはここで音楽科を専攻し、その後の約30年間にわたる教員生活の確かな土台を築き上げました。

1989年3月に卒業した後は、すぐに福岡県内の公立小中学校で臨時講師として勤務。

熊本大学での学びがあったからこそ、古賀さんは子どもたちに寄り添う教員としてのキャリアをスタートさせることができました。

高校

古賀さんは【福岡県立久留米高等学校】を卒業しています。

入学：1982年4月 → 卒業：1985年3月

【福岡県立久留米高等学校】
偏差値：ー
住所：〒830-0038 福岡県久留米市西町595

特徴：創立100年を超える伝統校。高い進学実績を誇り、社会の第一線で活躍する人材を多く輩出していることで知られています。

地元である久留米市での高校生活は、古賀さんの人格形成において意義深いものでした。

久留米高校を卒業したことが、熊本大学へと進む大きなステップとなりました。

多感な時期を地元屈指の伝統校で過ごし、学業に励んだ古賀さん。

久留米高校で過ごした3年間が、その後の「教員、そして政治家」という歩みに繋がっています。

中学校

古賀さんは【久留米市立屏水中学校】を卒業しています。

入学：1979年4月　→ 卒業：1982年3月

【久留米市立屏水中学校】
偏差値：ー
住所：〒839-0824 福岡県久留米市善導寺町飯田600
特徴：豊かな自然と歴史的な環境に囲まれた、久留米市の公立中学校。地域社会とのつながりを大切にし、心豊かな生徒の育成を目指しています。

古賀さんが多感な思春期を過ごした中学校時代も、地元・久留米の環境が育んだ大切な時間です。

古賀さんは筑後川が流れる自然豊かな地元の中学校を経て地元の高校へと進学。

小学校

古賀さんは【久留米市内の小学校】を卒業しています。

具体的な小学校名は明かされてはいませんが、中学校・高校と久留米市内の学校を卒業していることから小学校も久留米市内だと考えられます。

今後、公式ページやメディアインタビューなどで卒業した小学校名が公表されるかもしれません。

新しい情報が確認でき次第、追記します。

古賀千景Q&A

大学ではどのような分野を専攻していたのですか？: 教育学部の音楽科を専攻していました。古賀さんは音楽科の出身であり、芸術や豊かな感性を育む教育に強みを持っています。この専攻を活かして福岡県内の小中学校で教壇に立ち、子どもたちの心を育んできました。多様な視点から教育課題へアプローチできる点も彼女の大きな魅力です。
学歴は現在の政治活動にどう活かされていますか？: 教育学部での学びと約30年の教員経験が、文教科学委員会での鋭い質問に直結しています。古賀さんは教育の専門家として、国会で教員不足の解消や過酷な労働環境の是正を政府に強く求めています。単なる理想論ではなく、自らの学業と現場経験に基づいた「リアルな政策提言」ができる点が彼女の最大の強みです。
大学卒業後はすぐに政治家を目指したのですか？: 卒業後はすぐに福岡県の公立小中学校で教職に就きました。1989年4月から臨時講師として現場に入り、2011年からは小学校教諭として長年勤務されています。大学で得た知識をすぐ現場で実践し、たたき上げでキャリアを積んだからこそ、教育の課題が誰よりも深く理解できるのです。
なぜ学校現場から国政へと進むことになったのですか？: 現場で働く中で、子どもや教育現場を守るためには法改正が必要だと確信したためです。古賀さんは30年間の教員生活を通じ、現場の長時間労働などの課題に直面してきました。教育学部で学んだ理想の教育を実現するには、国政からアプローチする必要があると一念発起し、2022年の参院選で見事に初当選を果たしています。
教職員組合での活動経験も学歴や経歴と関係がありますか？: 臨時講師からキャリアを始めた経験が組合活動の原点です。大学卒業後に臨時講師を経験した古賀さんは、のちに福岡県教職員組合の臨時採用教職員部長や日本教職員組合の特別中央執行委員を歴任しました。弱い立場にある働く仲間の声を拾い上げ、環境を改善してきた実績に繋がっています。